นวัตกรรมบอร์ดเกมจำลองธุรกิจ เพื่อส่งเสริมทักษะผู้ประกอบการและการแปรรูปอัญชัน "Anchan Mini-Enterprise" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านแม่โจ้

ครูผู้สอนได้มีการสร้างและตรวจสอบคุณภาพ ผลิตสื่อบอร์ดเกมต้นแบบ แล้วนำไปให้ผู้เชี่ยวชาญ/เพื่อนครูในวง PLC ช่วยตรวจสอบความถูกต้องของกติกา เนื้อหา และความสอดคล้องของเนื้อหาในด้านข้อมูลวิชาการ เช่น ความถูกต้องของข้อมูล ความยากง่าย เหมาะสมกับวัย และการทดลองการเล่น และนั้นนำข้อมูลที่ได้จากข้อแนะนำของเพื่อนครูมาปรับปรุงแก้ไข การนำไปใช้จริงในห้องเรียน นำบอร์ดเกม "Anchan Mini-Enterprise" ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) กับกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้น ม.1 โรงเรียนบ้านแม่โจ้ จำนวน 26 คน โดยให้เรียนรู้ผ่านกระบวนการกลุ่ม การเผชิญสถานการณ์จำลองทางการตลาด และการฝึกคำนวณต้นทุน-ผลกำไรจริงในใบงาน

วัดผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์ เช่น ทำการตรวจใบงานที่ 8.1 บันทึกแผนธุรกิจ การตรวจใบงาน การบันทึกคะแนน โดยสังเกตพฤติกรรมการคิดเชิงระบบ การคำนวณต้นทุนแฝง และประเมินทักษะกระบวนการกลุ่มของผู้เรียนในขณะเล่นเกม เป็นรายบุคคล เพื่อให้ตรงกับการวัดตามจุดประสงค์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่ครูได้กำหนดจากแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผลผ่านขั้นสะท้อนคิด ในด้านการจัดกิจกรรมถอดบทเรียนหรือการสะท้อนคิดนั้น หลังเกมจบ เพื่อประเมินว่าผู้เรียนสามารถเปลี่ยนความสนุกในเกมมาเป็นองค์ความรู้เจตคติต่อการเป็นผู้ประกอบการที่เห็นคุณค่าของทรัพยากรท้องถิ่นอัญชันได้ในระดับใด ซึ่งเป็นตัวที่สะท้อนผลการจัดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี โดยการวัดนั้นจะวัดจาก ด้านคุณลักษณะและเจตคติ และได้มีการจดบันทึกในระหว่างนักเรียนทำกิจกรรมในแต่ละชั่วโมง

ได้รับคำแนะนำในการจัดทำสื่อและการตรวจสอบ จากผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้และประสบการณ์ และการตรวจแบบรายงานผลการรายงาน

การเรียนรู้องค์ประกอบพื้นฐานในการทำงานธุรกิจ และการคิดเชิงระบบ การวางแผน กลยุทธ์ธุรกิจและคำนวณ(งบกำไร-ขาดทุน) เบื้องต้นผ่านการเล่นบอร์ดเกมจำลองด้านการเป็นผู้ประกอบการ บอร์ดเกมจำลองธุรกิจ "Anchan Mini-Enterprise