นวัตกรรมเด่น สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เข้าชม 52 ครั้ง

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ STEAM-ME และ LOVE Model เพื่อขับเคลื่อน Soft Power สู่สากล

ข้อมูลพื้นฐานนวัตกรรม

หมวดนวัตกรรม นวัตกรรม 5 ด้าน
ประเภทนวัตกรรม ด้าน Soft Power
ประเภทผู้จัดทำผลงาน ครูผู้สอน / อาจารย์
ปี พ.ศ. 2569
หน่วยงาน / สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ระดับการศึกษา ระดับอนุบาล ถึง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้ บูรณาการและทักษะในอนาคต

วิดีโอนำเสนอผลงาน

ไม่สามารถฝังวิดีโอนี้ในหน้าเว็บได้ เปิดดูวิดีโอต้นฉบับ

สถานศึกษาและสังกัด

สถานศึกษา/โรงเรียน/หน่วยงาน โรงเรียนเทพบดินทร์วิทยาเชียงใหม่
หน่วยงาน / สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

ผลการดำเนินงานย้อนหลัง

1.นักเรียนร้อยละ 100 สามารถเลือกเรียนตามความสนใจของตนเอง 2.นักเรียนร้อยละ 95.8 มีความสุขหลักจากเรียนวิชาสุนทรียสุขตามที่ตนเองเลือก 3.เกิดการพัฒนาสมรรถนะและทักษะแห่งอนาคต (โดยประเมิน Pre-test และ Post-test) อยู่ในระดับสามารถขึ้นไป (ประเมินตามสภาพจริง)

กลุ่มเป้าหมายผู้เรียน

นักเรียนโรงเรียนเทพบดินทร์วิทยาเชียงใหม่ จำนวน 2,120 คน ครอบคลุมทุกระดับชั้น

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 ปีการศึกษา

เอกสารอ้างอิงและเอกสารวิชาการที่เกี่ยวข้อง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2566). นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566–2570. สืบค้นจาก https://psdg.moe.go.th Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press. Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: Basic Books. Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality (2nd ed.). New York: Harper & Row. Rogers, C. R. (1983). Freedom to learn for the 80s. Columbus, OH: Merrill. Yakman, G. (2008). STEAM education: An overview of creating a model of integrative education. Retrieved from https://www.researchgate.net Bonwell, C. C., & Eison, J. A. (1991). Active learning: Creating excitement in the classroom. Washington, DC: The George Washington University. Partnership for 21st Century Skills. (2009). Framework for 21st century learning. Retrieved from https://www.battelleforkids.org

ไฟล์และเอกสารแนบ

เล่มหลัก (ไฟล์หลักสำหรับการสืบค้นศึกษา) pdf_238538a680de3c1f4e49.pdf
ดาวน์โหลดรูปเล่มเอกสาร

รูปแบบการเขียนอ้างอิงนวัตกรรมนี้

นางมุกดา คำวินิจ. (2569). นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ STEAM-ME และ LOVE Model เพื่อขับเคลื่อน Soft Power สู่สากล. ระบบคลัง/ฐานนวัตกรรมทางการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่. https://cmipeo-innovation.com/detail.php?id=43

ลิงก์ตรงสำหรับอ้างอิง:
แชร์ต่อ: Facebook X (Twitter) LINE

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงานนี้

เฉพาะสมาชิกเท่านั้นที่จะสามารถแสดงความคิดเห็นได้

กรุณาสมัครสมาชิกหรือเข้าสู่ระบบเพื่อป้อนความเห็นและรับความเคลื่อนไหว

Cover Preview
สแกนเพื่ออ่านต่อบนมือถือ

ใช้กล้องมือถือสแกนเพื่อเปิดหน้าผลงานนี้

ข้อมูลสรุป

หมวดหมู่ การศึกษาวิจัยและสร้างนวัตกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการที่ส่งเสริมความสุขในการเรียนรู้ของผู้เรียน ควบคู่กับการขับเคลื่อน Soft Power สู่สากล กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนโรงเรียนเทพบดินทร์วิทยาเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2568-2569 จำนวน 2,120 คน เครื่องมือที่ใช้คือ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนด้วยกระบวนการ STEAM-ME Process และ LOVE Model ผ่านกิจกรรมกลุ่มสนใจที่หลากหลาย เช่น นาฏมวยไทย ดนตรีพื้นเมือง โยธวาธิต Coding & Robotics และ Creative Innovation & Design การประเมินผลเน้นการประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment) และการจัดทำ E- Portfolio ผลการดำเนินงานพบว่า ร้อยละ 95.8 นักเรียนมีความสุขและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 100 นักเรียนสามารถเลือกเรียนตามความสนใจ และ มีการพัฒนาสมรรถนะหลัก 6 ด้านอย่างชัดเจน ได้แก่ การจัดการตนเอง การคิดขั้นสูง การสื่อสาร การรวมพลังทำงานเป็นทีม การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง และการอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน นอกจากนี้ นวัตกรรมดังกล่าวยังประสบความสำเร็จในการเผยแพร่ผลงาน Soft Power ของไทยสู่ระดับนานาชาติ เช่นการจัดแสดงนาฏมวยไทยในงาน Top Thai Brands ในประเทศศรีลังกา เวียดนาม อินเดีย จีน และฮ่องกง รวมถึงการร่วมฟ้อนเล็บสร้างสถิติโลก Guinness World Records สะท้อนให้เห็นว่านวัตกรรนี้สามารถสร้างสมดุลระหว่างความรู้ ทักษะชีวิต และความสุขได้อย่างยั่งยืน
หน่วยงาน / สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ระดับการศึกษา ระดับอนุบาล ถึง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ผู้พัฒนา นางมุกดา คำวินิจ
สถานศึกษา โรงเรียนเทพบดินทร์วิทยาเชียงใหม่
วันที่เผยแพร่ 28 Aug 2026
ยอดเข้าชมสะสม 52 ครั้ง

ผลงานนวัตกรรมที่เกี่ยวข้อง (แนะนำ)

ศธจ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 ดูงาน →