"เทวดารวงข้าว : นวัตกรรม ECO-RICE Model พัฒนาทักษะชีวิตตามวิถีชนเผ่าสู่สังคมอนาคตที่ยั่งยืน"
ข้อมูลพื้นฐานนวัตกรรม
สถานศึกษาและสังกัด
ผลการดำเนินงานย้อนหลัง
จากผลการประเมินการพัฒนาผู้เรียนตามนวัตกรรม “เทวดารวงข้าว : ECO-RICE Model” ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–4 โรงเรียนบ้านปางแดง จำนวน 13 คน พบว่า ผู้เรียน ร้อยละ 93.54 คิดเป็น 12 คน ผ่านเกณฑ์การประเมินในภาพรวมอยู่ในระดับ ดีมาก ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ (ร้อยละ 80) ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อนวัตกรรม โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.83 คิดเป็นร้อยละ 96.53 โดยทุกกลุ่มผู้ประเมินมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
ประชากรที่ใช้ในการดำเนินนวัตกรรม ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 9 คน และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 คน โรงเรียนบ้านปางแดง ปีการศึกษา 2568 รวมทั้งสิ้น 13 คน
1 ปีการศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพมหานคร: สำนักงาน เลขาธิการสภาการศึกษา. ประเวศ วะสี. (2547). การศึกษาเรียนรู้คู่ชุมชน. กรุงเทพมหานคร: หมอชาวบ้าน. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). กรอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567. กระทรวงศึกษาธิการ. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2567). แนวทางการขับเคลื่อนหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567. กรุงเทพมหานคร: สพฐ. Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. G. Richardson (Ed.), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education (pp. 241–258). Greenwood Press. Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer. Dewey, J. (1938). Experience and education. Macmillan. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice-Hall. Melaville, A., Berg, A. C., & Blank, M. J. (2006). Community-Based Learning: Engaging Students for Success and Citizenship. Coalition for Community Schools. OECD. (2019). OECD Learning Compass 2030: A Series of Concept Notes. OECD Publishing. UNESCO. (2003). Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
ไฟล์และเอกสารแนบ
รูปแบบการเขียนอ้างอิงนวัตกรรมนี้
ศิริมน จรัสสันติจิต. (2569). "เทวดารวงข้าว : นวัตกรรม ECO-RICE Model พัฒนาทักษะชีวิตตามวิถีชนเผ่าสู่สังคมอนาคตที่ยั่งยืน". ระบบคลัง/ฐานนวัตกรรมทางการศึกษา สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่. https://cmipeo-innovation.com/detail.php?id=10
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงานนี้
เฉพาะสมาชิกเท่านั้นที่จะสามารถแสดงความคิดเห็นได้
กรุณาสมัครสมาชิกหรือเข้าสู่ระบบเพื่อป้อนความเห็นและรับความเคลื่อนไหว
ใช้กล้องมือถือสแกนเพื่อเปิดหน้าผลงานนี้
